BCS, yapay zeka nedeniyle bilgi işlem derecelerinin daha popüler olduğunu söylüyor

BCS’ye göre, üniversite bilgisayar kurslarına yapılan başvurulardaki artış, yapay zekanın (AI) artan kullanımına ve maruz kalmasına bağlı olabilir.

Chartered Institute for IT BCS, bu yıl üniversitede bilgisayar eğitimi almak için başvuran öğrenci sayısının %9,6 artarak onu en hızlı büyüyen derece konusu haline getirdiğini iddia etti.

BCS, bu rakamların büyük olasılıkla yapay zeka, siber güvenlik ve veri bilimi konusundaki artan farkındalığa ve bunların gerçek dünya meselelerinde nasıl bir rol oynadıklarına bağlı olduğunu ileri sürdü.

BCS’de eğitim ve kamu yararı genel müdürü Julia Adamson şunları söyledi: “Gençler – ve artan oranda genç kadın – bilgisayar diplomasının dünyayı değiştirmek için bir pasaport olduğunu görüyor. Yapay zeka ve makine öğrenimi, çocukların ödev yapma şeklini ve işe başvuranların ön yazılarını yazma şeklini değiştiriyor.

“Pek çok insanın geleceğini teknolojide görmesi şaşırtıcı değil. Bilgi işlem alanında çalışan insan çeşitliliği ne kadar geniş olursa, sonuçlar hepimiz için o kadar adil ve kapsayıcı olacaktır.”

Teknoloji, herkesin günlük yaşamının büyük bir parçası, özellikle de pandemi insanları sokağa çıkma yasakları sırasında dijital çalışma ve alışveriş yöntemlerini benimsemeye zorladığından, bu da pek çok kişinin teknolojinin potansiyel bir kariyer yolu olarak artık daha fazla farkında olduğu anlamına geliyor.

“Bilgisayar alanında çalışan insan çeşitliliği ne kadar geniş olursa, sonuçlar hepimiz için o kadar adil ve kapsayıcı olacaktır”

Julia Adamson, BCS

Rakamları sağlayan UCAS’ın CEO’su Clare Marchant, bu yıl en çok ilgi gören konuların aynı zamanda bilgisayar ve hukuk gibi iyi kariyer beklentileri olduğu düşünülen konular olduğunu iddia etti.

Teknoloji boru hattı boyunca, son yıllarda bilgisayar bilimi ve diğer teknoloji ile ilgili niteliklere artan bir ilgi var. A seviyesinde bilgisayar sınavlarına girmeyi seçen öğrencilerin sayısı 2022’de üst üste dördüncü kez yükseldi ve 2021’de 79.964 olan GCSE seviyesinde dersi alan öğrencilerin sayısında da 2022’de 81.120’ye yükseldi. .

Ancak Birleşik Krallık’taki teknoloji sektörü, teknoloji tabanlı projeleri tamamlamanın önünde duran hem beceri açığı hem de çeşitlilik açığı ile sorunsuz değil.

UCAS’tan alınan rakamlara bakıldığında BCS, bu yıl Birleşik Krallık’ta bilgisayar dereceleri için yaklaşık 93.000 başvuru olduğunu ve üniversitede bilgisayar eğitimi almak isteyen kadınların sayısında %18’lik bir artış olduğunu tespit etti.

Bu, konudaki cinsiyet farkını bir ölçüde kapatacaktır, ancak 2023’ün rakamları bir önceki yıla göre daha iyi olsa da, hala bilgisayar için başvuran kızdan çok erkek öğrenci var.

2022’de erkek öğrencilerin sayısı kız öğrencilerin sayısını 4,2’ye 1 oranında aştı; bu yıl bilgisayar derecelerine başvuran her kız öğrenciye karşılık 3,8 erkek öğrenci var.

Birleşik Krallık’ta hem A-seviyesinde hem de GCSE’de bilgisayar dersleri alan kızların sayısında da bir artış oldu, ancak McKinsey araştırmasına göre, Avrupa genelinde kadınların teknoloji temelli derslerden hâlâ büyük bir düşüşü var. Avrupa’daki okullarda teknoloji temelli dersler alan kızların %’si üniversitede okumaya devam etmiyor.

Bazıları, firmaların ihtiyaç duyduğu beceriler ile öğrencilerin üniversiteden mezun oldukları beceriler arasındaki eşitsizlik nedeniyle, üniversitenin teknolojik yetenek hattını beslemek için izlediği yola olan inancını da kaybediyor.

Read Previous

Çok amaçlı kötü amaçlı yazılımlar, 20’den fazla MITRE ATT&CK TTP kullanabilir

Read Next

Schneider Electric, veri merkezi operatörlerinin neden “sürdürülebilirlik açığını” kapatması gerektiğini açıklıyor

Leave a Reply

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir